Ensimmäistä kertaa suoritettava testi cl1 Sp - Janusz Mulawa

Julkaisu otsikolla.Pierwszoteścikp on luotu lapsille, jotka haluaisivat oppimisen ja leikin kautta kehittää omaa
osaamistaan ja taitojaan. Julkaisu on suunnattu myös vanhemmille ja opettajille, jotka haluavat tukea lapsia näissä asioissa
toimintaa. Viiden testin kokoelma, joista kukin sisältää kymmeniä tehtäviä, on kätevä ja hyödyllinen väline, jonka avulla voidaan
lapsen jokapäiväisessä työssä.
Tämän julkaisun kokeisiin sisältyvät tehtävät ovat uuden,,Yleissivistävän yleissivistävän koulutuksen erityyppisten koulutusalojen perusopetuksen opetussuunnitelman" säännösten mukaisia
tämän julkaisun kokeisiin sisältyvät tehtävät ovat uuden,,Yleissivistävän yleissivistävän koulutuksen erityyppisten opintojen perusopetuksen opetussuunnitelman" säännösten mukaisia, mutta niihin sisältyy myös tätä pidemmälle meneviä.. menevät pidemmälle.
Tehtävät testaavat tietoja ja taitoja neljällä koulutusalalla: kielitaito, matematiikka, luonnontieteet ja luonnontieteet
ja tekninen. Kunkin koulutuksen puitteissa on valittu ne taidot, jotka vaikuttavat merkityksellisiltä jatko-opintojen kannalta
lapsen kannalta ja joilla on selvästi käytännöllinen luonne.

Niiden tarkoituksena on testata, onko:
voiko oppilas puolan kielen opetuksen osalta:
lukemaan, ts:
- lukea yksinkertaistettuja piirroksia, kuvamerkkejä, informaatiomerkkejä ja kirjoituksia,
- tuntee kaikki aakkosten kirjaimet, lukee ja ymmärtää yksinkertaisia, lyhyitä tekstejä,
- ymmärtää seuraavat termit: sana, äänne, kirjain, tavu, lause,
- ymmärtää kuvakertomusten merkityksen,
kirjoittaa, esim:
- huolehtia kirjoittamisen esteettisyydestä ja graafisesta oikeellisuudesta,
- kirjoittaa, kirjoittaa uudelleen, kirjoittaa muistista yksinkertaisia, lyhyitä lauseita,

matematiikan opetuksen osalta oppilas osaa:
suorittaa matematiikan oppimisen kannalta tärkeitä toimintoja, ts:
- vertailla,
- järjestellä esineitä sarjaan,
- luokittelemaan,
- päättelemään suuntia suhteessa itseensä ja muihin esineisiin,
- pienentää ja suurentaa kuvioita, tunnistaa symmetriaa,
laskea, ts:
- hahmottaa desimaalilaskennan säännönmukaisuutta,
- kirjoittaa numeroita numeroin (10:een asti),
- kirjoittaa numeroita peräkkäin (20:een asti),
- määrittää summia ja eroja (10:een asti),
- ratkaista sisältöongelmia käyttämällä numeroita ja operaation merkkejä,
mittaaminen, esim:
- mitata viivoittimella ja vertailla esineiden pituuksia,
- punnita ja vertailla eri esineiden painoja
- mitata nesteitä ja vertailla eri astioiden tilavuutta,
- nimetä viikonpäivät ja vuoden kuukaudet,
- tunnistaa kellonajan
- tehdä yksinkertaisia rahalaskelmia,

luontokasvatuksen osalta oppilas:
tuntee kasvi- ja eläinmaailman, ts:
- tunnistaa elämää tietyissä ekosysteemeissä,
- nimeää eläimiä ja kasveja, myös eksoottisia,
tuntee luonnonilmiöitä, ts:
- havaitsee ilmiöiden riippuvuuden vuodenajoista,
- ymmärtää ilmiöiden vaikutuksen ihmisten, eläinten ja kasvien elämään,

teknisen koulutuksen osalta oppilas:
tuntee teknisen ympäristön, ts:
- on perehtynyt arkipäivän esineiden valmistustapoihin,
- tunnistaa koneiden ja laitteiden tyypit,
esittelee ideoita, suunnittelee myöiä toimintoja, valitsee materiaaleja ja työkaluja.

Tämä julkaisu perustuu Competence Research Instituten pitkäaikaiseen kokemukseen opiskelijoiden suoritusten diagnosoinnista

Ean: 9788393366217