V luokan Sp:n minitehtäväliiga - Halina Murawska Elżbieta Wilińska

Inspiraatio tämän kokoelman kirjoittamiseen tuli kokemuksistamme matemaattisesti lahjakkaiden oppilaiden kanssa työskentelystä. He ovat laatineet ehdotuksen, joka koostuu sarjasta mielenkiintoisia tehtäviä eri aiheista, jotka on sovitettu viidennen luokan oppilaan koulutusvalmiuksiin. Niitä edeltävät huolellisesti valitut tehtävät kokeilujen ja esimerkkien muodossa. Ne kannustavat ratkaisemaan tehtäviä toiminnan avulla tekemällä erilaisia toimintoja, havainnoimalla ja päättelemällä toimintaa palikoiden, kuutioiden ja tikkujen avulla. Kokoelma koostuu kahdestatoista osiosta, jotka sisältävät laskutekniikkaa, tekstiä ja geometrisia tehtäviä parantavia harjoituksia. Niihin sisältyy harjoituksia, joilla parannetaan kykyä nähdä säännönmukaisuuksia ja kehitetään havaintokykyä. Kokeiden avulla oppilaalla on mahdollisuus tutustua toimien ominaisuuksiin, leikkiä nopalla, kehittää avaruudellista mielikuvitusta ja kellon salaisuuksia. Reading I Solve I Check -ehdotuksen avulla, jota kuvataan yksityiskohtaisesti John Masonin kirjassa Mathematical Thinking, oppilas perehdytetään tekstitehtävien jäsenneltyyn ratkaisemiseen. Sitä voidaan helposti käyttää tässä ja myöhemmissä koulutusvaiheissa. Tämän kokoelman etuna on, että sitä voidaan käyttää sekä viidesluokkalaisten koulun ulkopuolisessa toiminnassa että matematiikasta kiinnostuneen oppilaan omassa työskentelyssä. Aihepiirikohtaisten osioiden aineisto voidaan käsitellä missä tahansa järjestyksessä. Yksi tapa herättää oppilaiden kiinnostus matematiikkaa kohtaan ja pitää heidät sitoutuneina voisi olla ehdottaa koulun matematiikkakilpailua, joka koostuisi kolmesta osasta, joita kutakin edeltää opettajan johdolla tapahtuva tiettyjen tehtävien ratkaiseminen kokoelmasta "Matematiikka". Ehdotusta on toteutettu menestyksekkäästi Osielskon ja Bydgoszczin kaupunginosien peruskoulujen nuorempien oppilaiden keskuudessa. Kilpailuidea on Toruńin tehtäväliigan hyväksi havaittu konsepti, jota on järjestetty vuodesta 1987 lähtien ja johon on osallistunut opettajia, jotka ovat sitoutuneet työskentelemään lahjakkaiden oppilaiden kanssa ja antamaan matematiikan hyvää opetusta. Kilpailun järjestävät Toruńin Nicolaus Copernicus -yliopiston matematiikan ja tietojenkäsittelytieteen tiedekunta sekä Society for the Dissemination of Knowledge and Mathematical Sciences.